豆芽生長(zhǎng)記

　　小記者 陳卓琨

　　奶奶的菜園里種了許多瓜果蔬菜，有南瓜、茄子、青椒……數(shù)不勝數(shù)。看著奶奶的菜園我陷入了沉思，我能種點(diǎn)什么呢？思來想去，我決定嘗試培育豆芽。

　　第一天，我精心挑選了一些飽滿的綠豆，把它們輕輕放進(jìn)碗里，倒入清水。綠豆在水中像極了一個(gè)個(gè)沉睡的小寶寶，就這樣安靜地睡著……過了幾個(gè)小時(shí)，綠豆喝飽了水，就像一個(gè)個(gè)可愛的小胖娃娃挨挨擠擠地坐在一起。

　　第二天，我一大早就來看綠豆，只見小芽撐破外衣，探出了小腦袋。這些小芽筆直地站立著，像一隊(duì)精神抖擻的小哨兵。碗里的水已經(jīng)被它們喝得一滴不剩。我趕緊給它們換上清水，又細(xì)心地蓋上一層濕潤(rùn)的紗布。

　　第三天，豆芽又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。有的已經(jīng)完全脫去了外衣，像一個(gè)白色的小雞蛋；有的還渾身綠綠的，再配上那長(zhǎng)長(zhǎng)的小芽，像極了迷你的青蘋果。

　　第四天，綠豆的芽變得更高了。頭上頂著兩片嫩綠的葉子，像長(zhǎng)出尾巴的小蝌蚪在碗里自由自在地游動(dòng)，仿佛在向全世界宣告：“看，我長(zhǎng)大啦！”

　　第五天，豆芽迎來了“成人禮”。它們不再是當(dāng)初的小不點(diǎn)了，每根芽都有兩三厘米高，頭頂?shù)膬善~子舒展開來，像兩條歡快的小魚在跳舞。

　　第六天，豆芽的小苗已經(jīng)有10厘米高了，頭上頂著兩片可以遮陽的“綠絨大傘”。媽媽笑著說：“這些豆芽長(zhǎng)得正好，明天可以炒菜了。”我聽了既興奮又不舍。

　　第七天，我小心翼翼地把豆芽交給媽媽。媽媽關(guān)上了廚房的門，我在外面焦急地等待著。過了一會(huì)兒，媽媽端出了香噴噴的醋熘豆芽，我吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里別提多美了。

　　（高新區(qū)陽明實(shí)驗(yàn)小學(xué) 指導(dǎo)老師 聞敬）　

難忘的春節(jié)記憶

　　小記者 馮彥暢

　　若要說哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日最讓我難忘，非去年春節(jié)莫屬——那是我第一次自己動(dòng)手寫春聯(lián)。往年，我總是羨慕地看著大人們揮毫潑墨，直到去年，我終于有機(jī)會(huì)參與其中。

　　那天清晨，家里洋溢著濃濃的年味。爺爺是書法愛好者，他笑著遞給我一支毛筆，耐心地教我書寫對(duì)聯(lián)。我屏住呼吸，小心翼翼地跟著爺爺?shù)墓P勢(shì)，雖然筆法稚嫩，但每一橫、每一豎都承載著我對(duì)新年的期盼。寫完對(duì)聯(lián)后，我踮起腳尖，和爸爸一起把紅艷艷的春聯(lián)貼在門框上。陽光灑在墨跡未干的字跡上，映得全家人的笑臉格外溫暖。

　　這就是我家過春節(jié)的一個(gè)小片段。每當(dāng)回想起那天，我都為自己能傳承這一古老習(xí)俗而感到自豪。中華傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，就藏在這些看似平凡卻意義非凡的瞬間里。

　　（陽谷伏城愛迪小學(xué) 指導(dǎo)老師 湯營(yíng)）

或許還有一叢月季

　　小記者 董曼漪

　　我們家植物可多了：皎潔的杏花樹、矮壯的山楂樹，還有那棵樹皮斑駁的老葡萄樹。而最不起眼的，要數(shù)門口那叢默默凋零的月季了。有誰還記得她曾經(jīng)的燦爛？

　　初春，第一縷和風(fēng)吹在她臉上，那抹新生的紅暈便悄然綻放。她是一朵嶄新的月季，懷揣著綻放的夢(mèng)想，渴望向世界證明自己的價(jià)值。

　　盛夏，她迎來了生命中最輝煌的時(shí)刻。花萼盡力保護(hù)她的花冠，面對(duì)害蟲的侵襲，她不再怯懦。在一次次抗?fàn)幹校@訝地發(fā)現(xiàn)自己竟擁有月季家族與生俱來的頑強(qiáng)。

　　有人說她堅(jiān)韌，有人說她自私。她的花瓣愈發(fā)鮮紅奪目，仿佛要燃燒整個(gè)夏季。“誰不渴望榮耀呢？”面對(duì)質(zhì)疑，她只是微笑，不予理會(huì)。

　　在深秋，她緊縮一團(tuán)，看著自己的花冠凋零。她不甘心，明明自己已經(jīng)那么努力地生長(zhǎng)、綻放。

　　最后一片花瓣落下時(shí)，她終于明白：原來最美的使命，是化作春泥滋養(yǎng)新的生命。當(dāng)雪花輕輕覆蓋她的身軀，一段傳奇就此圓滿。

　　（高新區(qū)陽明實(shí)驗(yàn)小學(xué) 指導(dǎo)老師 陳贊）　

第一次走夜路

　　小記者 周悠然

　　每當(dāng)我獨(dú)自站在奶奶家門口小巷里的時(shí)候，心就怦怦跳。

　　那天晚上，家里人都不在家。晚上我餓了，媽媽打來電話讓我自己去買晚餐。我從來沒自己走過夜路，所以我給自己做了好長(zhǎng)時(shí)間思想工作后才出門。

　　外面天那么黑還那么冷，而我要去的那家飯館，偏偏就在那條讓我望而生畏的小巷里。站在巷口，我徘徊許久，終于下定決心走了進(jìn)去。

　　巷子里時(shí)不時(shí)傳來貓叫聲，四周黑乎乎的，我老感覺后邊有人跟著我，我死死盯著前方，連回頭確認(rèn)的勇氣都沒有。我不敢往前走了，又不敢往回走。我癱坐在地上，懷里的“小兔子”撲通撲通跳得厲害。緩過神來繼續(xù)前行時(shí)，一個(gè)黑影正緩緩向我移動(dòng)。那一瞬間，饑餓、恐懼、腿軟一齊襲來，我?guī)缀跻柝蔬^去。樹葉沙沙作響，我跌坐在地，直到看清那不過是只黑貓，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，狂跳的心終于平靜下來。

　　雖然這段夜路經(jīng)歷，把我嚇得不輕，卻意外地鍛煉了我的膽量。現(xiàn)在回想起來，那些恐懼都是自己想象出來的呢。

　　（高新區(qū)陽明實(shí)驗(yàn)學(xué)校 指導(dǎo)老師 曲亞楠）　　

《奇跡男孩》觀后感

　　小記者 李佳媛

　　看完《奇跡男孩》后，我感觸特別深。電影的主角奧吉用他獨(dú)特的視角帶我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。這個(gè)經(jīng)歷了21次手術(shù)才能正常說話的孩子，在五年級(jí)時(shí)終于摘下頭盔，走進(jìn)了普通學(xué)校的大門。

　　奧吉生活在一個(gè)充滿愛的家庭。媽媽的鼓勵(lì)式教育教會(huì)他學(xué)會(huì)包容，姐姐用行動(dòng)告訴他不必在意他人眼光。這份親情不僅教會(huì)了奧吉如何去愛，更賦予他面對(duì)質(zhì)疑的力量。當(dāng)他因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑想要剪掉心愛的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，正是家人的支持讓他明白：與眾不同不是缺陷，而是獨(dú)特的印記。

　　影片中最令人揪心的，是奧吉無意間聽到好友杰克評(píng)價(jià)他“長(zhǎng)得丑”的場(chǎng)景。這段友誼的波折讓我明白，真正的包容需要時(shí)間。當(dāng)杰克最終真誠(chéng)道歉時(shí)，我看到了人性中最珍貴的品質(zhì)——知錯(cuò)能改。

　　奧吉是幸運(yùn)的，他遇到的每個(gè)人，如校長(zhǎng)、老師、家人和朋友等都對(duì)他很好。

　　生活中，我們要學(xué)會(huì)接納自己的不完美。那些不認(rèn)同的目光，不過是別人心中的樣子，而非我們真實(shí)的模樣。正如奧吉的故事所展現(xiàn)的：真正的奇跡，不在于容貌，而在于用善良的心看待這個(gè)世界。

　　（東昌府區(qū)民主小學(xué) 指導(dǎo)老師 姚昆）　　

青銅山大峽谷

　　小記者 王茂澤

　　如果讓我給大家推薦一個(gè)好玩的地方，那我一定會(huì)毫不猶豫地回答：青銅山大峽谷。

　　青銅山的溶洞千姿百態(tài)。里面的鐘乳石形狀各不相同，有的像一個(gè)個(gè)奇異的大海螺；有的像一個(gè)個(gè)外星人，不知道它們?cè)谶@里密謀著什么計(jì)劃；還有的像一座城堡，看起來雄偉極了。

　　青銅山的水上樂園是個(gè)充滿尖叫聲和歡聲笑語的地方。這里最受歡迎的要數(shù)水上闖關(guān)項(xiàng)目——你必須踩著漂浮在水面的氣墊，像踩著一塊塊會(huì)跳舞的云朵，既要保持閃電般的速度，又要掌握絕佳的平衡感，稍有不慎就會(huì)落入水中，瞬間變身“落湯雞”。

　　青銅山的燉雞至今還讓我念念不忘。那棕黃色的雞肉，配上小傘似的蘑菇簡(jiǎn)直是人間美味。夾一塊雞肉放進(jìn)口中，一股噴香的味道從口腔中彌漫開來，好像在給每一個(gè)味蕾做著按摩，讓人不禁感嘆：不愧是遠(yuǎn)近聞名的“山中一絕”！

　　青銅山大峽谷景色優(yōu)美、秀色可餐，建議大家來玩。

　　（高唐縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)）　　

《三月桃花水》仿寫

　　小記者 王茂澤

　　三月的桃花水，是春天畫卷。

　　它描繪出一滴水珠從桃花上滴落，水面立刻笑出一個(gè)小酒窩；它描繪出小燕子從天空劃過，帶走一點(diǎn)白云，在翅膀上卷出一個(gè)雪白的棉花糖；它描繪出幾個(gè)孩子在水邊玩耍，小臉剛湊到水面，水面立刻浮出一個(gè)個(gè)小蓮花。

　　三月的桃花水，是春天的詩人。

　　它寫下小魚躍出水面，潑剌聲中銀光一閃；它寫下大公雞高傲地聳著尾巴走過河灘；它寫下一陣春風(fēng)拂過，桃花羞紅了臉。

　　啊，兩岸桃花艷，河面魚躍水，三月桃花水，叫人沉醉。

　　（高唐縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 指導(dǎo)老師 魏楠）