“對于臨清市明德中學的學生們來說，今年這個假期與以往不同，一份特殊的暑假作業(yè)讓學生在玩樂之余開啟了一場別開生面的法治學習之旅。這份特殊的作業(yè)，不僅打破了傳統(tǒng)作業(yè)的枯燥模式，更將法治的種子播撒在青少年的心田。”8月22日，臨清市明德中學黨支部書記、校長周明華介紹。

　　這個暑假，臨清市明德中學充分利用“德法學社”這一平臺，聯(lián)合知更鳥志愿服務中心的大學生志愿者以及法學專家，開展了“德法雛鷹·青春共治”項目。學生們圍繞未成年人安全議題，深入社區(qū)、學校周邊等地展開社會調(diào)研。他們細心觀察，積極思考，發(fā)現(xiàn)了許多平日里被忽視的安全隱患，通過學生們的筆端，轉化為一份份翔實的調(diào)研報告。從“被保護者”到“社會治理小主人”，孩子們的角色發(fā)生了悄然變化。

　　與此同時，“大學+中學”法治思政交流活動也在火熱進行。歸鄉(xiāng)的大學生志愿者走進明德中學，與學弟學妹們圍坐一堂，分享大學的法治研學、志愿服務經(jīng)歷。他們講述著校園內(nèi)外的法治故事，傳授社會調(diào)研技巧，讓法治社會的模樣在中學生心中愈發(fā)清晰。這些真實的經(jīng)歷，遠比書本上的文字更加生動，激發(fā)了學生們對法治世界的向往與探索欲望。

　　除了調(diào)研與交流，豐富多樣的法治體驗活動也貫穿整個暑假。學生們積極與家長互動，探討法律法規(guī)；觀看普法宣傳片，在光影之間了解法律的威嚴；參與“小法官模擬庭審”，穿上法袍、敲響法槌，沉浸式體驗庭審全過程，在唇槍舌劍中理解法律程序的嚴謹。

　　而一堂“守護鄉(xiāng)愁記憶 筑牢法治根基”的行走思政課，更讓法治教育有了溫度與深度。明德中學德法學社的同學們走進八岔路鎮(zhèn)，在千年五花槐下，以當?shù)?ldquo;古槐樹被撞案”為鮮活教材，將“法治教育”“文化傳承”“鄉(xiāng)愁守護”這些抽象概念，具象為可感可知的古樹保護實踐。當學生們了解到法律如何為古樹“保駕護航”，如何守護承載著鄉(xiāng)土情感的文化符號時，思政課與社會現(xiàn)實、人民生活的距離被拉近，教育的真實感與代入感也隨之倍增。

　　這份特殊的暑假作業(yè)，讓學生們收獲了滿滿的成長。通過社會調(diào)研，學生們的觀察能力、溝通能力以及分析問題的能力得到極大提升，社會責任感也在心中生根發(fā)芽；法治體驗活動讓他們不再對法律感到陌生，而是真切感受到法律就在身邊，是維護公平正義的有力武器。

　　從學校的法治社團實踐，到暑假的深度探索，臨清市明德中學正以“行走的法治思政課”為載體，將法治教育融入學生成長的每一個階段。

　　楊先博 盧蘭會