姚桂賢 常維林
9月24日，聊城市實驗小學開展了一場以“觀摩省優質課視頻，共促教學能力提升”為主題的數學大教研活動。本次活動通過集中觀看、分組研討與代表發言等形式，深入探討優質課堂的設計理念與實踐路徑，為教師專業成長注入新動能。
活動中，教研組明確了三個核心目標：學習課堂精彩設計與先進理念，思考如何將閃光點融入自身教學，以及對照優秀課例反思改進空間。在第一環節中，教師們集中觀看省優質課視頻，認真記錄課程亮點。隨后的分組討論圍繞“亮點、啟發、困惑”展開，現場氣氛熱烈，思維碰撞不斷。各組代表在交流環節踴躍發言，分享本組的核心觀點與反思成果。
通過深入研討，教師們一致認為省優質課集中體現了三大特點：一是貫徹“以生為本”理念，注重學生核心素養培養；二是教學設計精巧，尤其在情境創設、活動組織和板書設計等方面獨具匠心；三是在評課中展現出批判性思維，既肯定優點，也提出中肯建議，為后續教學優化提供參考。
本次教研活動為教師搭建了高質量的學習與交流平臺，有效促進了教師教學理念的更新與實踐能力的提升。學校相關負責人表示，今后將繼續開展此類精準化教研活動，以教研賦能教學，推動學校教育教學質量穩步提升。
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